Мій екологічний вибір - HomeТовари з позначками “Інститут проблем виховання”
Схвалено для використання в дошкільних навчальних закладах комісією МОН України. Методичний посібник «Художньо-педагогічні технології в основній школі: єдність навчання і виховання» має на меті допомогти вчителям в опануванні сучасними інноваційними технологіями викладання мистецтва у загальноосвітніх навчальних закладах. Автором розкрито сутність таких художньо-педагогічних технологій, як інтегративні, проблемно-евристичні, інтерактивні, ігрові, музейні, медіа-технології, а також технології проектного моделювання […]
Схвалено для використання в дошкільних навчальних закладах комісією МОН України. У монографії подано науково-методологічне і методичне обґрунтування процессу формування у старшому дошкільному віці базових особистісних якостей; представлено результати лонгітюдного дослідно-експериментального дослідження співробітниками лабораторії дошкільної освіти і виховання особливостей становлення й розвитку в дітей спостережливості, самостійності, відповідальності, справедливості, чуйності, шанобливості, міжособистісної злагоди і партнерства. Серед провідних […]
Екологізація освітнього простору сучасної загальноосвітньої школи : монографія / Н. Пустовіт, О. Колонькова, О. Пруцакова, Г. Тарасюк, Ю. Солобай. У монографії представлено комплекс теоретичних засад, педагогічних умов та практичних підходів до екологізації освітнього простору загальноосвітнього навчального закладу. Розглянутий у монографії освітній ціннісний простір містить систему компонентів, поєднаних ідеями екологічної відповідальності, сталого розвитку суспільства, ціннісного ставлення […]
Схвалено для використання в дошкільних навчальних закладах комісією МОН України. Монографію присвячено проблемі формування цінностей сімейного життя у вихованців закладів інтернатного типу. У роботі подається науково-методичне обґрунтування формування цінностей сімейного життя у вихованців закладів інтернатного типу. Розглянуто питання формування здорового способу життя; дбайливості, взаємодопомоги, взаємоповаги, злагоди як сімейних цінностей; формування у юнаків і дівчат інтернатних […]
Формування сімейних цінностей у дітей шкільного віку в сучасних соціокультурних умовах : монографія Гончар Л. В., Кравченко Т. В., Мачуська І. М., Павицька К. М., Хижняк А. В. ; за заг. ред. Гончар Л. В. – Харків: «Друкарня Мадрид», 2016. – 176 с. Монографію присвячено проблемі формування сімейних цінностей у дітей шкільного віку в сучасних […]
Професійне самовизначення учнівської молоді в умовах освітнього округу : монографія / Л. А. Гуцан, О. Л. Морін, З. В. Охріменко, О. М. Пархоменко, Л. І. Гриценок ; І. І. Ткачук . Монографія відображає узагальнені результати, отримані співробітниками лабораторії трудового виховання і профорієнтаційних технологій Інституту проблем виховання НАПН України на організаційно-пошуковому етапі дослідно-експериментальної роботи за темою: […]
Схвалено для використання в дошкільних навчальних закладах комісією МОН України. У змісті монографії висвітлено сутність і зміст процесу формування соціальної ініціативності підлітків у дитячих об’єднаннях. Розглянуто теоретичні засади, принципи, соціально педагогічні умови, на основі яких побудовано модель формування соціальної ініціативності. Обґрунтовано змістово-технологічне забезпечення процесу формування соціальної ініціативності підлітків, охарактеризовано досвід діяльності дитячих об’єднань різного спрямування […]
Схвалено для використання в дошкільних навчальних закладах комісією МОН України. У посібнику представлено комплекс змісту, форм і методів екологізації освітнього простору загальноосвітнього навчального закладу. Запропоновано екологічний курс “Мій екологічний вибір” для 9-11 класів, що складається з навчальної програми та методичних рекомендацій до її впровадження. Також презентовані зміст, форми й методи екологізації дозвілля школярів різного віку, […]
У монографії розкрито концептуальні засади виховання моральної самосвідомості особистості, погляди В. О. Сухомлинського щодо означеної проблематики; а також подано результати дослідження лабораторії громадянського та морального виховання Інституту проблем виховання НАПН України з виховання моральної самосвідомості учнів загальноосвітніх шкіл. Представлено методику формування досліджуваної якості у молодших школярів, молодших та старших підлітків – учнів ЗНЗ, старшокласників, у […]