У цій книжці зібрані чіткі, обгрунтовані рекомендації з найскладніших, найсуперечливіших уживань та проблемного правопису слів і словосполучень у сучасній українській літературній мові. Видання 2014 року.
Основи управлiння бiзнес-процесами. Марлон Думас, Марчелло Ла Роза,
Ян Мендлінг, Гайо Рейєрс / переклад українською мовою : Павло Брінь, Антон Єщенко, Катерина Кубрак, Юрій Парфьонов, Ірина Золотарьова, Марія Капустян, Людмила Гризун. Харків : Видавництво «Точка», 2024. 636 с.
Книга-розмальовка із філософським змістом створена для спільного читання дорослими для дітей з вадами зору. Містить текст шрифтом Брайля. Ставить за мету розглянути такі поняття: Думка, Думонька, Дума, Сивочолий Океан, Замріяний Вітерець, Великодній Дзвін, Нудьга, Біль, Сивий Плекар Долі. Для розвитку творчого, образного мислення і філософських емпатій.
У посібнику на основі наукового обґрунтування процесу виховання в дошкільників базових особистісних якостей розкрито їх психологічну природу, представлено методичні аспекти їх формування в освітньому процесі дошкільного закладу. Систематизацію практичних розробок (фрагментів занять, вправ, завдань, ігор тощо) подано за основними видами діяльності дошкільників: комунікативної, пізнавальної, предметно-перетворювальної та ігрової, що дасть змогу педагогам дошкільної освіти суттєво підвищити […]
Ці люди створювали історію кіно в Україні. Культура відтворює сьогодення і торує дорогу вперед.
Книгу присвячено дослідженню деяких теоретичних і практичних проблем урбаністики. Основну увагу зосереджено на символічних просторах і культурних ландшафтах п’яти великих міст Східної та Південної України — Дніпра, Донецька, Запоріжжя, Одеси й Харкова. Автори книги — учасники наукового проєкту «CityFace: Практики саморепрезентації багатонаціональних міст в індустріальну та постіндустріальну добу». Вони розглядають зазначені міста як центри соціокультурної […]
Схвалено для використання в дошкільних навчальних закладах комісією МОН України. У монографії подано науково-методологічне і методичне обґрунтування процессу формування у старшому дошкільному віці базових особистісних якостей; представлено результати лонгітюдного дослідно-експериментального дослідження співробітниками лабораторії дошкільної освіти і виховання особливостей становлення й розвитку в дітей спостережливості, самостійності, відповідальності, справедливості, чуйності, шанобливості, міжособистісної злагоди і партнерства. Серед провідних […]
Схвалено для використання в дошкільних навчальних закладах комісією МОН України. У змісті монографії висвітлено сутність і зміст процесу формування соціальної ініціативності підлітків у дитячих об’єднаннях. Розглянуто теоретичні засади, принципи, соціально педагогічні умови, на основі яких побудовано модель формування соціальної ініціативності. Обґрунтовано змістово-технологічне забезпечення процесу формування соціальної ініціативності підлітків, охарактеризовано досвід діяльності дитячих об’єднань різного спрямування […]